Неправда (Библейский урок)

Неправда (Библейский урок)flag_ru_40 Тема урока: “Неправда”

Библейский текст для запоминания: “Избавь меня, Господи, от ложных уст и от неверного языка”. (Псалом 120:2)

Ложь – печальная тема для разговора. Печальная том, что ложь всегда грязная и загрязняет всех, кто к ней прибегает. Она вредит людям и приносит много боли и разочарования, но самое страшное, что она оскорбляет и огорчает Самого Бога. Иисус Христос знает всю правду о всех и обо всем, а люди пытаются ее скрыть.
Почему мы обманываем? Потому боимся сказать правду. Почему мы боимся сказать правду? Потому что нам стыдно за нее, потому что она, часто бывает грехом.
Обман является частовживани грехом. Он знаком как ребенку, так и взрослому. Для кого-то он даже братом и другом, лишь для немногих обман является врагом.
Лжецом Бог называет дьявола, потому что он первый не устоял в истине, а затем начал обучать этому ремеслу многих. Много людей погибло только потому, что хотели обмануть Бога, обманули себя …

Ход урока:

1. Поздравление учителя. Говорите детям правду о том, что вы рады их видеть, что в своих молитвах вы благодарите Бога за них, что они вам дороги. Пусть на сегодняшнем уроке слова “ложь” и “правда” звучат в соотношении 1:2, потому что правда всегда сильнее.

2. Приход Игрушки. Она должна принести на урок самодельную газету (о ее изготовления писаться т.д.).

3. Молитва. Учите детей тому, чтобы они говорили Богу только правду, ведь обманывать Его нет смысла, он все давно знает.

4. Проверка домашнего задания. Побуждайте детей к тому, чтобы они честно признавались в том, кто им помогал выполнять домашнее задание. “Любящие родители никогда правды не наказывают” – так поступайте и вы.

5. Пение.

6. Для ознакомления детей с темой урока вам потребуются: краски, кисточка, стакан с водой, бумага.
Берете лист бумаги и закрашивают его черной краской – это будет символизировать ложь. Бог ее ненавидит. Ведь первая дьявольская ложь в Эдемском саду толкнула людей в грех.
Дайте детям возможность – прикоснуться пальчиками к мокрому черной бумаги. Поинтересуйтесь, грязные их руки? Объясните, что аналогично ложь загрязняет и душу, которую простой водой, так как руки, не вымыть. Только “Кровь Иисуса Христом и Сына Божия, очищает нас от всякого греха”. Помойте детям руки.
– Второй листок бумаги закрасьте серой краской – это будет символизировать полулжи, полуправду (в зависимости от того, с какой стороны на нее посмотреть), или что-то недосказанное, замолчано. Совершенно святой Бог и этого не любит. Позвольте детям руки замазать и серой краской.

Вывод – напивгриха не бывает, полуправда – это тоже грех, загрязняет душу.
– Третий лист чистый, белый, сухой. Он символизирует правду Божью истину. Пусть дети и к нему прикоснутся, или грязные их руки? Конечно, нет! Потому правда всегда чистая и дорога Богу.
Иисус Христос – путь, истина и жизнь. Поэтому Он силен очистить от лжи каждое сердце.

7. Игра “Обманчивая газета”.
Это и газета, которую принесла на урок Игрушка. Вспомните о ней и возьмите в руки с той целью, чтобы сейчас прочитать. (Она готовится учителем).
• Все (а их 2) статьи печатаются большими буквами фломастерами или маркерами. Содержание первой.
Снеговик – чупачупсний нос
В Ровно (это для примера, а вы пишете название своей местности) впервые в истории города дети слепили сахарного Снежный-ка. Его рост 2 м 12,5 см, объем 1 м 48 см. Вес сахарной скульптуры – 39 кг 876 гр.
Снеговик был слеплен из сахара, произведенного ГОЩАНСКОГО сахарным заводом, замешанном на сладкой газировке “Живчик” – производитель киевская компания “Винни”. На его изготовление ушло 14 литров 12 мл сладкой воды.
Дети города назвали эту скульптуру “Снеговик – чупачупсний нос”. И недаром, ведь носом снеговик же служит конфета на палочке чупачупс, глазами стали карие карамели “Капри”.
Всех желающих заболеть приглашаем отведать сладкого Снеговика в воскресенье (дата) _________ 13 час. в парке им.
Т.Г.Шевченко. Вблизи работает аптека.
Автор статьи Николай Пустословенко. Обсудите с детьми статью.
– Рассматриваете рисунки в газете (они же вами нарисованы или наклеены).
– Еще одна статья. Читая ее, вы сразу, по ходу, готовите блюдо. Продукты подготовьте заранее.
Кулинария
Для изготовления праздничного, изысканно вкусного салата необходимо:
– Фрукты порезать острым ножом на мелкие кусочки;
– Посыпать их сверху сахарной пудрой;
– Добавить одно мороженое.
Все тщательно перемешать. После этого всю массу:
– Посыпать красным перцем;
– Полить уксусом
– Посолить.
Вторично перемешивать тщательно.
Наслаждайтесь на здоровье! С радостью для вас всемирно известный повар господин Буханка, простите, Лгунишка.
– Раздайте детям ложки, приглашайте их к столу салат попробовать. Наблюдайте за их реакцией, контролируйте ситуацию. Отвечайте на “горячие” вопросы.
– А теперь есть этот салат попробовать и вы! Да, да, не стесняйтесь … Что, невкусно? Удивленно спросите у детей, случайно, они не знают, как называется газета, с которой вы взяли рецепт?
– Берете газету и читаете «Неправда дня”. Ого! Ничего себе! Так нас же обманули!
Но вопрос в том, приятно быть обманутому? Пообщайтесь с детьми на эту тему. Поинтересуйтесь, приходилось им самим обманывать?

8. Изложение темы, используя фланелеграф. Библейский текст – Деяния Святых Апостолов 5:1-11. История об обмане, к которому прибегли Анания и Сапфира, поразительна!
Скажите своими словами маленьким слушателям событие тысячелетней давности, подчеркивая, что от Духа Святого (Бога) ничего нельзя спрятать, обман всегда окажется и покараеться Богом,
Кто грешит – тот мертв Господу.

9. Раскрашивание рисунка.

10. Изучение библейского стиха с движениями.
При словах “Избавь меня, Господи” – склоняете голову в молитве, ведь это обращение к Богу. Затем, продолжаете: “… от ложных уст” – кладете правую руку на уста, а при словах “… и от неверного языка” – указываете пальцем на язык.
С этим заданием дети справятся очень быстро, было бы желание.

11. А теперь время и для истинной пищи. Не забывайте, пожалуйста, о том, что вы “разбудили” детский аппетит приготовлением салата, поэтому теперь должны накормить их настоящим печеньем и конфетами. Поинтересуйтесь, нравятся им правдивые сладости. Говорите с ними на эту тему. Подведите итог урока.

12. Выставление правдивых оценок.

13. Объяснение домашнего задания.

14. Молитва.

15. Объявления.

 

flag_ua_40Тема уроку: “Неправда”

Біблійний текст для запам’ятовування: “Визволи мене, Господи, від неправдивих уст і від зрадливого язика”. (Псалом 120:2)

Неправда — сумна тема для розмови. Сумна тому, що брехня завжди брудна і забруднює всіх, хто до неї вдається. Вона шкодить людям і приносить багато болю та розчарування, але найстрашніше те, що вона ображає та засмучує Самого Бога. Ісус Христос знає всю правду про всіх і про все, а люди намагаються її приховати.
Чому ми обманюємо? Бо боїмося сказати правду. Чому ми боїмося сказати правду? Бо нам соромно за неї, тому що вона, часто буває гріхом.
Обман є частовживаним гріхом. Він знайомий як дитині, так і дорослому. Для когось він є навіть братом і другом, лише для небагатьох обман є ворогом.
Брехуном Бог називає диявола, бо він перший не встояв у істині, а згодом почав навчати цьому ремеслу багатьох. Багато людей загинуло лише тому, що хотіли обманути Бога, а обманули себе…

ХІД УРОКУ:

1. Вітання вчителя. Кажіть дітям правду про те, що ви раді їх бачити, що у своїх молитвах ви дякуєте Богові за них, що вони вам дорогі. Нехай на сьогоднішньому уроці слова “брехня” та “правда” звучать у співвідношенні 1:2, бо правда завжди сильніша.

2. Прихід Іграшки. Вона має принести на урок саморобну газету (про її виготовлення писатиметься далі).

3. Молитва. Навчайте дітей тому, щоб вони говорили Богу лише правду, адже обманювати Його немає сенсу, Він усе давно знає.

4. Перевірка домашнього завдання. Спонукуйте дітей до того, щоб вони чесно зізнавалися у тому, хто їм допомагав виконувати домашнє завдання. “Люблячі батьки ніколи за правду не карають” — так чиніть і ви.

5. Спів.

6. Для ознайомлення дітей з темою уроку вам будуть потрібні: фарби, пензлик, склянка з водою, папір.
Берете листок паперу і замальовуєте його чорною фарбою — це символізуватиме брехню. Бог її ненавидить. Адже перша диявольська брехня в Едемському саду штовхнула людей в гріх.
Дайте дітям можливість — доторкнутися пальчиками до мокрого чорного паперу. Поцікавтеся, чи брудні їхні руки? Поясніть, що аналогічно брехня забруднює і душу, яку простою водою, так як руки, не вимити. Тільки “Кров Ісуса Хрис-та, Сина Божого, очищає нас від усякого гріха”. Помийте дітям руки.
— Другий листок паперу зафарбуйте сірою фарбою — це символізуватиме напівбрехню, напівправду (в залежності від того, з якого боку на неї подивитися), або щось недоказане, замовчане. Абсолютно святий Бог і цього не любить. Дозвольте дітям руки замастити і сірою фарбою.

Висновок — напівгріха не буває, напівправда — це теж гріх, який забруднює душу.
— Третій листок чистий, білий, сухий. Він символізує правду, Божу істину. Нехай діти і до нього доторкнуться, чи брудні їхні руки? Звичайно, що ні! Бо правда завжди чиста та дорога Богу.
Сам Ісус Христос — дорога, правда і життя. Тому Він має силу очистити від брехні кожне серце.

7. Гра “Брехлива газета”.
Це та газета, яку принесла на урок Іграшка. Згадайте про неї та візьміть до рук з тією ціллю, щоб зараз прочитати. (Вона готується вчителем).
• Всі (а їх 2) статті друкуються великими літерами фломастерами чи маркерами. Зміст першої статті.
Сніговик — чупачупсний ніс
У Рівному (це для прикладу, а ви пишете назву своєї місцевості) вперше в історії міста діти зліпили цукрового Снігови-ка. Його зріст 2 м 12,5 см, об’єм 1 м 48 см. Вага цукрової скульптури — 39 кг 876 гр.
Сніговик був зліплений з цукру, виробленого Гощанським цукровим заводом, замішаному на солодкій газованій воді “Живчик” — виробник київська компанія “Вінні”. На його виготовлення пішло 14 літрів 12 мл солодкої води.
Діти міста назвали цю скульптуру “Сніговик — чупачупсний ніс”. І недарма, адже носом Сніговику таки служить цукерка на паличці Чупачупс, очима стали карі карамелі “Капрі”.
Усіх бажаючих захворіти запрошуємо скуштувати солодкого Сніговика в неділю (дата)_________о 13 год. в парку ім.
Т.Г.Шевченка. Поблизу працює аптека.
Автор статті Микола Пустословенко. Обговоріть з дітьми цю статтю.
– Розглядаєте малюнки в газеті (вони ж вами намальовані чи наклеєні).
– Ще одна стаття. Читаючи ЇЇ, ви одразу, по ходу, готуєте страву. Продукти підготуйте заздалегідь.
Кулінарія
Для виготовлення святкового, вишукано-смачного салату необхідно:
– фрукти порізати гострим ножем на дрібні шматочки;
– посипати їх зверху цукровою пудрою;
– додати одне морозиво.
Усе ретельно перемішати. Після цього усю масу:
– посипати червоним перцем;
– полити оцтом;
– посолити.
Вдруге перемішувати ретельніше.
Смакуйте на здоров’я! З радістю для вас всесвітньо відомий кухар пан Буханець, пробачте, Брехунець.
– Роздайте дітям ложки, запрошуйте їх до столу салат скуштувати. Спостерігайте за їх реакцією, контролюйте ситуацію. Відповідайте на “гарячі” запитання.
— А тепер маєте цей салат скуштувати і ви! Так, так, не соромтеся… Що, несмачно? Здивовано запитайте в дітей, чи, бува, вони не знають, як називається газета, з якої ви взяли рецепт?
— Берете газету і читаєте “Неправда дня”. Ого! Нічого собі! Так нас же ж обманули!!!
Але питання в тому, чи приємно бути обманутому? Поспілкуйтеся з дітьми на цю тему. Поцікавтеся, чи доводилося їм самим обманювати?

8. Виклад теми, використовуючи фланелеграф. Біблійний текст — Дії Святих Апостолів 5:1-11. Історія про обман, до якого вдалися Ананія та Сапфіра, вражаюча!
Перекажіть своїми словами маленьким слухачам подію тисячолітньої давності, наголошуючи на тому, що від Духа Святого (Бога) нічого не можна заховати, обман завжди виявиться і покарається Богом,
Хто грішить — той мертвий для Господа.

9. Розфарбовування малюнка.

10. Вивчення біблійного вірша з рухами.
При словах “Визволи мене, Господи” — схиляєте голову в молитві, адже це звернення до Бога. Потім, продовжуєте: “… від неправдивих уст” – кладете праву руку на вуста, а при словах “… і від зрадливого язика” — вказуєте пальцем на язик.
З цим завданням діти впораються дуже швидко, було б лише бажання.

11. А тепер час і для правдивої їжі. Не забувайте, будь ласка, про те, що ви “розбудили” дитячий апетит приготуванням салату, тому тепер мусите нагодувати їх справжнім печивом та цукерками. Поцікавтеся, чи подобаються їм правдиві солодощі. Розмовляйте з ними на цю тему. Підведіть підсумок уроку.

12. Виставлення правдивих оцінок.

13. Пояснення домашнього завдання.

14. Молитва.

15. Оголошення.


Получайте свежие статьи прямо себе на почту.


Введите свой E-mail и нажмите на кнопку для подтверждения



Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники
Вы можете оставить комментарий ниже.

Оставить комментарий

.
Рейтинг@Mail.ru Мальчишки и девчонки, а также их родители Каталог Христианских Ресурсов «Светильник»