Враги учителя Воскресной школы

1. Страх

Чувство страха – есть один из опаснейших врагов учителя ВШ , потому , что он сковывает и парализует все действия учителя .( память ,мимику , жесты и.т.д.)
Существуют разные виды страха , но причина их возникновения одна- неуверенность в своих силах .
• Страх не от Бога (2 Тим. 1:7) .
• Побороть страх мы можем уповая на Бога (Иер. 1:8)
• От Бога способности ( 2Кор. 3:4-5)
Что было с теми , которые имели страх : Исх.4:10 , Иер. 1:6 .

2. Самоуверенность

Самоуверенность лишает нас способности быть проводниками Божьей силы .
Без помазания от Духа Святого наши слова не имеют никакой силы .(Иак 4:6)
Самоуверенный учитель не строит , но разрушает дело Господне ( Иер. 17:5 , Пс.145:5 ,Пр.28:26).

3. Монотонность

Успех урока во многом зависит не только от того что мы говорим , но и от того , как мы говорим .Бог сотворил человека с большим диапазоном голоса ( громче, тише , выше , ниже ,…) Ваш голос – это часть наглядности , которая поможет детям окунуться в ту историю , которую вы рассказываете .
Правило : не переигрывать , быть естественным и все должно идти от сердца .

4. Отсутствие мимики

Ваша мимика , выражение лица – наилучшая иллюстрация вашего рассказа , экран вашего сердца .Если учитель проводит урок без эмоций и переживаний , и его лицо подобно «деревянному» , то это отталкивает детей .
Правило : лицо должно быть приятным радостным , избегать неприятных и страшных гримас лица, голову и шею надо держать прямо , дышать свободно
естественно .

5. Слова «паразиты»

Это слова , которые учитель говорит без смысла , не по назначению , и часто повторяет их . Такие слова не обогащают язык , но наоборот отвлекают детей ,и вызывают смех .
К словам паразитам относятся также частые механические повторения отдельных слов и фраз .
Слова паразиты – это вредная привычка и от нее надо избавиться .

6. Отсутствие зрительного контакта

Важно иметь зрительный контакт с классом т.е смотреть в глаза , а не смотреть на стену или в окно . Такая привычка характерна для провинившегося или неуверенного человека .Дети очень на это реагируют .
Зрительный контакт с учениками стимулирует и дисциплинирует их .
Совет : Выберите взглядом одного « собеседника » ,и поговорите с ним , а потом переведите взгляд на другого , и так обходите весь класс .

7. Однообразие

Самый неудачный способ проведения урока, это когда ученики знают все наперед . Тогда им неинтересно учиться .
Наибольшая заинтересовка – это непредсказуемость .
Используйте весь ваш опыт , творчество , чтобы по – новому донести Библейские истины .

8. Низкий уровень подготовки

Неподготовленность – результат самоуверенности , рождает монотонность , закрепощенность , слова «паразиты», взгляд в потолок , или бумажку ,частое повторение одного и того-же .
Христос умножил то , что было у учеников (Мт.14:20). Поэтому учитель должен готовится , прилагая к этому все усилие (2Пет. 1:5) , а Господь благословит и умножит.

Четыре вида подготовки

1. Психологическая подготовка
2. Подготовка урока ( знать и владеть им )
3. Подготовка учеников ( завладеть их вниманием , заинтересовать )
4. Подготовка класса .

Как победить врагов учителя воскресной школы?

1. Попросить друзей их выявить
2. Молитесь , зная , что этого желает Бог
3. Прилагайте собственные усилия и доверяйте Богу .

На главную