Неверие (Библейский урок)

Неверие (Библейский урок)flag_ru_40Тема урока: “Победа над неверием”

Библейский текст для запоминания: “Не будь неверующим, а верующим”. (Евангелия от Иоанна 20:27 (2ч.))

Неверие – серьезный и тяжкий грех. Он не позволяет принять Христа как Господа и Спасителя. Более того, он вообще отрицает факт существования Бога во вселенной, что просто недопустимо.
Неверующий человек провозглашает: “Я – бог”. А это глупо и фатально.
Поэтому цель урока – не доказывать существование Бога, а провозглашать Его существование. Помощь детям того, что без веры в Иисуса Христа человек после своей смерти никогда не попадет на / небо.
К мужчине, который покаялся в своих грехах, подошел его знакомый и сказал:
– Тебе не видеть неба, ты страшный грешник, твое место в аду.
– То, что я грешник – это правда, – ответил христианин, – но прощен грешник. Даже если я и попаду в ад, то и там проповедовать Христа, за что меня, а я убежден в этом, выгонят вон.
Вот такая христианская вера!
Души детей очень уязвимы, поэтому акцентируйте внимание на неверии, а наоборот, на вере, на источнике веры – Слове Божьем, потому что именно из него мы можем почерпнуть ее. Вдохновляйте детей на чтение Библии.

Ход урока:

1. Поздравление учителя. Радуйтесь встречи со своими школьниками, пусть чувствуют, что они для вас желательны.

2. Приход Игрушки. Она с черной полоской, которая будет символизировать неверие. Сегодня Игрушка очень печальная, она так давно не улыбалась. Пусть дети попробуют ее развеселить.

3. Игрушка проверяет домашнее задание, говоря при этом: “Не верю, что ты это сделал: не верю, что ты выучил стихотворения: не верю, что ты любишь ходить в Воскресной школы: не верю, не верю …” Пусть дети попробуют убедить Игрушку и почувствуют, как это трудно.

4. Молитва. Благодарите Бога за Иисуса Христа, за веру, доверие Его Библии, за вечную любовь Его и милость.

5. Пение.

6. Ознакомление детей с темой урока.
Вера невидимая, но она поселяется глубоко в сердце, ее не возьмешь в руки, не разглядишь. Мы не знаем, из чего она сделана, какой формы (вспомните горчичное зерно), имеет какой-то цвет, ее нарисуешь на бумаге. Вера – это тайна между Богом и человеком.
Но вера в Иисуса Христа – спасает душу от ада, побеждает грехи, преодолевает проблемы и трудности.
Как ее получить? Об этом сегодняшний урок.

7. Игра “По вере вашей”.
На свой “учительский” стол поставьте большую пачку кукурузных палочек с хорошим большим бантом.
С серьезным выражением лица объясните детям, что эти палочки может принять каждый, кто хочет. И ждите. Не просите детей два раза, не убеждайте их в том, что они сладкие и т.д. Достаточно одного предложенного раз.
Должен прийти тот момент, когда ребенок поверит вашим словам, встанет пойдет и возьмет.
Подойдет к столу один ребенок – хорошо, две – еще лучше, три – очень хорошо. Ждите еще, но в меру. Более никто не подходит? Ну что же, вручите маленьким верующим эти очень сладкие, очень вкусные, очень кукурузные палочки, ведь они этого заслуживают!
С “временно неверующими” вы можете в это время пообщаться. Объясните суть веры, она хоть и невидимая, но проявляется в наших поступках. Что-то вроде лодки с веслами – они всегда работают в паре, так и вера без дел мертва.

8. Изложение темы. Библейский текст – Евангелие от Иоанна 20:18-31. История с Фомой. Этот человек поверил только тогда, когда увидел воскресшего Господа коснулся Его ран.
Блаженны (т.е. очень счастливы) те, которые не видят, а верят. Обратите внимание детей на Иисуса терпение по Фомы, что Ему не стоило появиться ученикам еще раз, чтобы только спасти душу еще одного человека.
Повторяйте им то, что “вера от слышания, а слышание от Слова Божия”.

9. Раскрашивание рисунка. Объясните детям этот рисунок. Поинтересуйтесь, хотел бы кто-то побывать на месте Фомы?

10. Игра на закрепление “Вера – это послушание”. Условия игры следующие – вы обещаете вознаграждение за проделанную работу тем, кто выполнит ЕЕ.
Вы что-то попросили сделать, дети, выполнив вашу просьбу, получают приз: конфеты, печенье и др..

11. Оценка работы на уроке.

12. Объяснение домашнего задания.

13. Молитва. Пусть дети молятся друг за друга, прося у Бога то, что им крайне необходимо.
Скажите им о том, что вы на следующем уроке, если Господь позволит, хотели бы услышать о том, как Бог отвечал им.

15. Объявления и мажорное окончания урока:
• Верите ли вы в то, что мы любим?
• Верите в то, что Бог вас любит?
• Верите ли в то, что Иисус Христос – это Сын Божий и наш Спаситель?
Пожелайте им не стесняться христианской веры

 

flag_ua_40Тема уроку: “Перемога над невір’ям”
Біблійний текст для запам’ятовування: “Не будь невіруючим, а віруючим”. (Євангелія від Іоана 20:27(2ч.))

Невір’я — серйозний і тяжкий гріх. Він не дозволяє прийняти Христа як Господа та Спасителя. Більше того, він взагалі заперечує факт існування Бога у всесвіті, що просто недопустимо.
Невіруюча людина проголошує: “Я — бог”. А це безглуздо і фатально.
Тому ціль урока — не доводити існування Бога, а проголошувати Його існування. Пояснення дітям того, що без віри в Ісуса Христа людина після своєї смерті ніколи не потрапить на/ небо.
До чоловіка, який покаявся у своїх гріхах, підійшов його знайомий і сказав:
— Тобі не бачити неба, бо ти страшний грішник, твоє місце в пеклі.
— Те, що я грішник — це правда, — відповів християнин, — але прощений грішник. Навіть якщо я і потраплю до пекла, то і там проповідуватиму Христа, за що мене, а я переконаний в цьому, виженуть геть.
Ось така християнська віра!
Душі дітей дуже вразливі, тому не акцентуйте увагу на невір’ї, а навпаки, на вірі, на джерелі віри — Слові Божому, бо саме з нього ми можемо почерпнути її. Надихайте дітей на читання Біблії.

ХІД УРОКУ:

1. Вітання вчителя. Радійте зустрічі зі своїми школярами, нехай відчувають, що вони для вас бажані.

2. Прихід Іграшки. Вона з чорною смужкою, яка символізуватиме невір’я. Сьогодні Іграшка дуже сумна, вона так давно не посміхалася. Нехай діти спробують її розвеселити.

3. Іграшка перевіряє домашнє завдання, говорячи при цьому: “Не вірю, що ти це зробив; не вірю, що ти вивчив вірша; не вірю, що ти любиш ходити до Недільної школи; не вірю, не вірю…” Хай діти спробують переконати Іграшку і відчують, як це важко.

4. Молитва. Дякуйте Богу за Ісуса Христа, за віру, довіру Його Біблії, за вічну любов Його і милість.

5. Спів.

6. Ознайомлення дітей з темою уроку.
Віра невидима, але вона поселяється глибоко в серці, її не візьмеш в руки, не роздивишся. Ми не знаємо, з чого вона зроблена, якої форми (згадайте гірчичне зерня), чи має якийсь колір, її не намалюєш на папері. Віра — це таємниця між Богом та людиною.
Але віра в Ісуса Христа — рятує душу від пекла, перемагає гріхи, долає проблеми та труднощі.
Як її отримати? Про це сьогоднішній урок.

7. Гра “По вірі вашій”.
На свій “учительський” стіл поставте велику пачку кукурудзяних паличок з гарним великим бантом.
З серйозним виразом обличчя поясніть дітям, що ці палички може взяти кожен, хто хоче. І чекайте. Не просіть дітей двічі, не переконуйте їх в тому, що вони солодкі і т.д. Достатньо буде одного запропонованого разу.
Має прийти той момент, коли дитина повірить вашим словам, встане, піде і візьме.
Підійде до столу одна дитина — добре, дві — ще краще, три — дуже добре. Чекайте ще, але в міру. Більше ніхто не підходить? Ну що ж, вручіть маленьким віруючим ці дуже солодкі, дуже смачні, дуже кукурудзяні палички, адже вони це заслуговують!
З “тимчасово невіруючими” ви можете в цей час поспілкуватися. Поясніть їм суть віри, що вона хоч і невидима, але проявляється у наших вчинках. Щось на зразок човна з веслами — вони завжди працюють в парі, так і віра без діл мертва.

8. Виклад теми. Біблійний текст — Євангеліє від Іоана 20:18-31. Історія з Хомою. Цей чоловік повірив лише тоді, коли побачив воскреслого Господа і доторкнувся до Його ран.
Блаженні (тобто дуже щасливі) ті, які не бачать, а вірять. Зверніть увагу дітей на Ісусове терпіння щодо Хоми, що Йому не важко було з’явитися учням ще раз, аби тільки врятувати душу ще однієї людини.
Повторюйте їм те, що “віра від слухання, а слухання від Слова Божого”.

9. Розфарбовування малюнка. Поясніть дітям цей малюнок. Поцікавтеся, чи хотів би хтось побувати на місці Хоми?

10. Гра на закріплення “Віра — це послух”. Умови гри наступні — ви обіцяєте винагороду за зроблену роботу тим, хто виконає ЇЇ.
Ви щось попросили зробити, діти, виконавши ваше прохання, отримують приз: цукерки, печиво і ін.

11. Оцінювання роботи на уроці.

12. Пояснення домашнього завдання.

13. Молитва. Нехай діти моляться один за одного, просячи в Бога те, що їм дуже необхідне.
Скажіть їм про те, що ви на наступному уроці, якщо дозволить Господь, хотіли б почути про те, як Бог їм відповів.

15. Оголошення та мажорне закінчення уроку:
• Чи вірите ви в те, що ми вас любимо?
• Чи вірите в те, що Бог вас любить?
• А чи вірите в те, що Ісус Христос — це Син Божий і наш Спаситель?
Побажайте їм не соромитися християнської віри!


Получайте свежие статьи прямо себе на почту.


Введите свой E-mail и нажмите на кнопку для подтверждения



Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники
Вы можете оставить комментарий ниже.

Оставить комментарий

.
Рейтинг@Mail.ru Мальчишки и девчонки, а также их родители Каталог Христианских Ресурсов «Светильник»