Тема урока: “Разрушительная зависть”

Библейский текст для запоминания: “Любовь долготерпит, любовь кроткая, любовь не завидует, любовь не кичится, не гордые”. (1 Послание к коринфянам 13:4)

Зависть – очень распространенное чувство. Ею болеют не только дети, но и взрослые. Только у них она еще мала, а у нас уже большая. Поэтому мы, уважаемые учителя, имеем прекрасную возможность – доступно рассказать своим маленьким слушателям правду о зависти и о того, кто может от нее освободить.

Р.S. – Зависть лечится! Не забудьте указать адрес аптеки, где продаются протизаздрисни лекарство!

Ход урока:

1. Поздравление учителя с детьми. Делайте это с любовью и с объятиями. Прикосновение – это тоже язык. Сегодня вы можете поздороваться конфетами-карамельками, каждому по одной в ладошку. Когда они их жевать, рассказывайте детям о тех благословениях, которые вы лично получили от Господа прошлой неделе.
Будьте открытыми и доступными для детей!

2. Приход Игрушки. Оденьте ее в красный (цвет агрессии) одежду, или повесьте на шею красную полоску. Это уже насторожит детей.
Пусть Игрушка расскажет детям о том, что она очень завидует своей соседке, потому и имеет … и т.д. Импровизируйте, но контролируйте разговор, спросите, возможно, кто-то из детей может посоветовать Игрушке, как избавиться зависти. Скажите о том, что следует обратиться к Библии, чтобы найти в ней решение своей проблемой
мы. В конце урока не забудьте снять с Игрушки красную шаль в знак того, что она лишилась зависти и успокоилась,

3. Молитва. Просите у Бога благословения на сегодняшний урок, ведь цель сегодняшней встречи с детьми – не только грамотно провести урок, но и то, чтобы в сердце ребенка зародилось желание не завидовать.

4. Пение.

5. Проверка домашнего задания. Не забывайте, пожалуйста, наклеивать наклейки на нарисованном сердце за выполнение задания.

6. Ознакомление детей с темой урока.
Скажите им о том, что зависть – это ураган, который разрушает все на своем пути, это ливень, заливает все вокруг. Завистью не стоит пренебрегать, нельзя не обращать на нее внимания, и со временем она принесет много неприятностей.

7. Игра “Кандалы зависти”.
Этими “кандалами” может стать широкая лента, их количество должно быть равно количеству детей в группе, потому что все они будут играть одновременно.
• Завяжите всем ротики (хорошо завяжите) и попросите их что-то сказать. Нельзя, неудобно … Что, что? Вас не слышно! Говорите громче и понятнее! Это зависть, которая поселилась в сердце, начинает управлять, “сковывать” ваши уста, не позволяет говорить добрых слов.
• Завяжите им глаза. Не видно? Не может быть – смотрите внимательнее. О, какое красивое небо, а облака как замечательные! Вы не видите их? Странно … Так это же зависть заслоняет глаза, и они не видят красоты, а лишь тьму собственного “я”.
• Завяжите ручки детям. Попросите их обнять друг друга. Что, и этого нельзя сделать? Это бессовестная зависть силой выгоняет из сердца всю нежность, а руки заковывает в кандалы.
• Завяжите ноги детям. Пусть подойдут (не прыгают) к окну комнаты, чтобы помолиться. Не удобно, нельзя ступить и шагу … Зависть наложила свои кандалы и на ноги, чтобы они были медленные на добро.
Так не годится! Бог подарил нам жизнь для радости и любви, поэтому мы должны изгнать зависть прочь! Время сбрасывать оковы Молитесь Богу – и Он освободит от зависти.

8. Изложение темы. Библейский текст – 37 глава Книги Бытия. История об Иосифе и его завистливых братьев.
После того, как вы покажете и расскажете эту историю (от начала и до конца), объясните детям, что зависть всегда постыжает человека, толкает ее на бессмысленные поступки, да еще впридачу наказывается Богом.
Откровенно отвечайте на те вопросы, которые могут возникнуть у детей.

9. На этом уроке вы будете “украшать” одежду Иосифа. В этом вам помогут предложенные эскизы.
Приучайте детей к опрятности и усердия в этой работе.

10. Изучение библейского стиха по рисункам-знаках.
Вы указываете на знак и называете его, дети повторяют хором. Затем рассказывают самостоятельно.

11. Прочитайте детям рассказ “Королева”, которое напечатано в рабочих тетрадях и обсудите его.

12. Оценка работы на уроке.

13. Объяснение домашнего задания.

14. Молитва. Просите Бога, чтобы Он освобождал наши сердца от зависти и учил радоваться за чьи-то успехи.

15. Объявления.

Если у вас есть возможность общаться с родителями после урока, интересуйтесь жизнью детей, их успехами и неудачами.
Благодарите родителям, что они позволяют детям посещать Воскресной школы или за то, что они их приводят.
Поинтересуйтесь их отношением к рубрике “Страница для родителей”.

 

Тема уроку: “Руйнівна заздрість”

Біблійний текст для запам’ятовування:  “Любов довготерпелива, любов лагідна, любов не заздрить, любов не чваниться, не горда”. (1 Послання до коринфян 13:4)

Заздрість — дуже поширене почуття. Нею хворіють не лише діти, а й дорослі. Тільки у них вона ще мала, а у нас уже велика. Тому ми, шановні вчителі, маємо чудову нагоду — доступно розповісти своїм маленьким слухачам правду про заздрість і про Того, Хто може від неї звільнити.

Р.S.- Заздрість лікується! Не забудьте вказати адресу аптеки, де продаються протизаздрісні ліки!

ХІД УРОКУ:

1. Вітання вчителя з дітьми. Робіть це з любов’ю і з обіймами. Дотик — це теж мова. Сьогодні ви можете привітатися цукерками-карамельками, кожному по одній в долоньку. Коли вони їх жуватимуть, розказуйте дітям про ті благословення, які ви особисто отримали від Господа минулого тижня.
Будьте відкритими та доступними для дітей!

2. Прихід Іграшки. Одягніть її в червоний (колір агресії) одяг, або повісьте на шию червону смужку. Це вже насторожить дітей.
Нехай Іграшка розповість дітям про те, що вона дуже заздрить своїй сусідці, бо та має… і т.д. Імпровізуйте, але контролюйте розмову, запитайте, можливо, хтось із дітей може порадити Іграшці, як позбутися заздрості. Скажіть про те, що варто звернутися до Біблії, щоб знайти у ній вирішення своєї пробле-
ми. В кінці уроку не забудьте зняти з Іграшки червону шаль в знак того, що вона позбулася заздрощів та заспокоїлася,

3. Молитва. Просіть у Бога благословення на сьогоднішній урок, адже ціль сьогоднішньої зустрічі з дітьми — не лише грамотно провести урок, а й те, щоб у серці дитини зародилося бажання не заздрити.

4. Спів.

5. Перевірка домашнього завдання. Не забувайте, будь ласка, наклеювати наклейки на намальованому серці за виконання завдання.

6. Ознайомлення дітей з темою урока.
Скажіть їм про те, що заздрість — це ураган, який руйнує все на своєму шляху; це злива, яка заливає все довкола. Заздрістю не варто нехтувати, не можна не звертати на неї уваги, бо згодом вона принесе багато неприємностей.

7. Гра “Кайдани заздрості”.
Цими “кайданами” може стати широка стрічка, їх кількість повинна дорівнювати кількості дітей в групі, бо всі вони гратимуть одночасно.
• Зав’яжіть усім ротики (добре зав’яжіть) і попросіть їх щось сказати. Не можна, незручно… Що, що? Вас не чути! Кажіть голосніше та зрозуміліше! Це заздрість, яка оселилася в серці, починає керувати, “сковувати” ваші вуста, не дозволяє говорити добрих слів.
• Зав’яжіть їм очі. Не видно? Не може бути — дивіться пильніше. О, яке гарне небо, а хмаринки як чудові!!! Ви не бачите їх? Дивно… Так це ж заздрість затуляє очі, і вони не бачать краси, а лише темряву власного “я”.
• Зав’яжіть ручки дітям. Попросіть їх обняти один одного. Що, і цього не можна зробити? Це безсовісна заздрість силоміць виганяє з серця усю ніжність, а руки заковує в кайдани.
• Зав’яжіть ноги дітям. Нехай підійдуть (не стрибають) до вікна кімнати, щоб помолитися. Не зручно, не можна ступити і кроку… Заздрість наклала свої кайдани і на ноги, щоб вони були повільні на добро.
Так не годиться! Бог подарував нам життя для радості та любові, тому ми повинні вигнати заздрість геть! Час скидати кайдани! Моліться до Бога — і Він звільнить від заздрощів.

8. Виклад теми. Біблійний текст — 37 розділ Книги Буття. Історія про Йосипа та його заздрісних братів.
Після того, як ви покажете і розкажете цю історію (від початку і до кінця), поясніть дітям, що заздрість завжди осоромлює людину, штовхає її на безглузді вчинки, та ще й вдодачу карається Богом.
Відверто відповідайте на ті запитання, які можуть виникнути у дітей.

9. На цьому уроці ви будете “прикрашати” Йосипове вбрання. У цьому вам допоможуть запропоновані ескізи.
Привчайте дітей до охайності та старанності у цій роботі.

10. Вивчення біблійного вірша по малюнках-знаках.
Ви вказуєте на знак і називаєте його, діти повторюють хором. Потім розказують самостійно.

11. Прочитайте дітям оповідання “Королева”, яке надруковане в робочих зошитах та обговоріть його.

12. Оцінювання роботи на уроці.

13. Пояснення домашнього завдання.

14. Молитва. Просіть Бога, щоб Він звільняв наші серця від заздрощів і вчив радіти за чиїсь успіхи.

15. Оголошення.

Якщо у вас є можливість спілкуватися з батьками після уроку, цікавтеся життям дітей, їхніми успіхами та невдачами.
Дякуйте батькам, що вони дозволяють дітям відвідувати Недільну школу чи за те, що вони їх приводять.
Поцікавтеся їхнім ставленням до рубрики “Сторінка для батьків”.